東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

為扎實(shí)做好2024—2025學(xué)年度秋季學(xué)期各項(xiàng)工作，深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，規(guī)范有序、務(wù)實(shí)高效做好2024年秋季學(xué)期各項(xiàng)工作，推動(dòng)“善美”文化融合構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合校情，制定2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

（一）鑄就立德樹人新高度，培育時(shí)代英才

以立德樹人為魂，五育并舉為基，鑄就學(xué)校工作之核心，編織家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)嶄新育人生態(tài)體系。深化班級(jí)精細(xì)化管理，精心雕琢學(xué)生養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生如琢如磨，塑造優(yōu)良行為習(xí)慣之瑰寶，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，綻放璀璨人生光彩。

（二）強(qiáng)化黨建核心領(lǐng)航，引領(lǐng)教育航向

強(qiáng)化學(xué)校黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新黨建形式，鑄就鮮明黨建品牌，激發(fā)黨員教師光輝典范，展現(xiàn)先鋒模范的璀璨風(fēng)采。全力構(gòu)建“清廉教育”的崇高殿堂，讓清風(fēng)正氣拂遍校園每一個(gè)角落，共同攜手打造基層黨組織的卓越典范，書寫黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的壯麗篇章。

（三）精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策，減負(fù)增效同行

精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策，確保每一項(xiàng)規(guī)定與要求精準(zhǔn)落地，同時(shí)強(qiáng)化五項(xiàng)管理策略，為教育減負(fù)裝上雙翼。精心策劃課后服務(wù)工作，讓學(xué)習(xí)與活動(dòng)和諧共舞。常規(guī)教學(xué)，抓鐵有痕，確保每一堂課都充滿知識(shí)的芬芳與智慧的火花，實(shí)現(xiàn)減負(fù)與增效的完美平衡，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步邁向卓越的新高度。

（四）深耕教研厚土，筑基教育強(qiáng)校之路

以“半天無課教研日”為依托，精心策劃主題研修活動(dòng)，鑄就校本研修的獨(dú)特品牌。“6+1”模式投入到備課、課堂，有落實(shí)、有效果、有評(píng)估。安排豐富多彩的教科研活動(dòng)，喚醒專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)引擎，推動(dòng)每一位教師在教育的征途上不斷攀登，共赴專業(yè)水平提升的新境界。

（五）筑牢校園安全防線，守護(hù)師生平安

秉持安全第一的堅(jiān)定信念，明確校園安全的主體責(zé)任，織就嚴(yán)密的安全防護(hù)網(wǎng)。強(qiáng)化人防的敏銳洞察，物防的堅(jiān)實(shí)屏障，技防的智慧守護(hù)，三者并舉，為師生構(gòu)筑安全港灣。

（六）弘揚(yáng)師德之光，塑造教師崇高形象

通過深刻的警示教育，警鐘長鳴，引導(dǎo)教師自我審視，堅(jiān)守職業(yè)底線。同時(shí)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師與師德標(biāo)兵的光輝事跡，激勵(lì)全體教師見賢思齊，追求卓越，共同構(gòu)建了一個(gè)風(fēng)清氣正、和諧美好的校園，讓愛與智慧在這里生根發(fā)芽，綻放出最絢爛的花朵。

（七）優(yōu)化辦學(xué)條件，點(diǎn)亮學(xué)子夢想之路

積極推進(jìn)二期項(xiàng)目驗(yàn)收，迎接新設(shè)施的正式啟用。著力打造美麗校園，通過精心規(guī)劃與美化，讓校園四季如詩，綠意盎然。教學(xué)樓衛(wèi)生間與地下車庫的改造工程，為師生提供更加便捷舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。積極推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)，讓科技之光照亮教育未來。教師辦公設(shè)備逐步更新?lián)Q代，智能化、高效化成為新常態(tài)，提升工作效率。    

二、主要措施

（一）黨建引領(lǐng)，鮮明旗幟鑄就教育靈魂

1.精心策劃每月支部主題黨日活動(dòng)，使之成為常態(tài)化的精神洗禮，不斷強(qiáng)化干部與黨員教師隊(duì)伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)，積極培育入黨積極分子，為黨組織注入新鮮血液。

2.持續(xù)深化“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，樹立黨員標(biāo)桿，讓每一位黨員都成為一面鮮艷的旗幟，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用，引領(lǐng)全校師生共赴卓越之旅。

3.深耕廉潔文化沃土，鞏固池州市“清廉學(xué)校”創(chuàng)建成果，讓清風(fēng)正氣成為校園最動(dòng)人的風(fēng)景線，營造出一個(gè)既清又廉、和諧美好的育人環(huán)境。

（二）教學(xué)為本，慎終如始追求教育卓越

1.深耕教學(xué)，追求卓越。嚴(yán)格遵循新義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課程全面覆蓋，質(zhì)量上乘。強(qiáng)化課堂監(jiān)管，課堂常規(guī)管理到位，規(guī)范教學(xué)行為，通過多元化聽評(píng)課機(jī)制，如新進(jìn)教師視導(dǎo)課、隨堂聽課及組內(nèi)交流課等，力促課堂高效，拒絕低效教學(xué)。體育課年級(jí)專職帶兼職、體育校本課程開發(fā)，有本可依，有規(guī)可查，不放羊。同時(shí)，深化教學(xué)檢查流程，常規(guī)檢查反饋及時(shí)，樹立典型，讓年輕教師、年輕班主任有樣可學(xué)。強(qiáng)力推進(jìn)，閉環(huán)管理，助力教師專業(yè)成長，共筑教學(xué)質(zhì)量新高地。

2.篤行“雙減”，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)管理”，從手機(jī)管理到作業(yè)優(yōu)化，從讀物精選到睡眠保障，再到體質(zhì)健康提升，全方位為學(xué)生健康成長護(hù)航。高效實(shí)施課后服務(wù)，整合資源，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，確保時(shí)間、安全、質(zhì)量三重保障，切實(shí)為學(xué)生與家長減負(fù)。

3.強(qiáng)健體魄，體育強(qiáng)校。堅(jiān)守體育常規(guī)，嚴(yán)格實(shí)施“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，確保體育課時(shí)充足，每日鍛煉一小時(shí)成為常態(tài)。特色體育課程精彩紛呈，六項(xiàng)體育校本課程助力學(xué)生掌握終身受益的運(yùn)動(dòng)技能。亮點(diǎn)體育工程錦上添花，提升大課間及社團(tuán)活動(dòng)品質(zhì)，強(qiáng)化少體校項(xiàng)目訓(xùn)練，力爭在各級(jí)賽事中屢創(chuàng)佳績。

4.創(chuàng)新活動(dòng)，五育并舉。秉承五育融合理念，優(yōu)化學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)。深挖美育與勞動(dòng)教育亮點(diǎn)，通過藝術(shù)節(jié)、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗(yàn)與實(shí)踐能力，開啟教育實(shí)效新篇章。

（三）德育為先，全心全意培育時(shí)代新人

1.德育管理，制度先行。德育處將結(jié)合具體的工作建立并完善根本性制度，貫穿于教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，確保德育工作的順利實(shí)施。制定切實(shí)可行的學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃、方案，在行為習(xí)慣養(yǎng)成、核心價(jià)值觀塑造、文明環(huán)保意識(shí)、心理健康等方面開展工作，提高學(xué)生思維品質(zhì)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.行為習(xí)慣養(yǎng)成，塑造美德少年。全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，涵蓋環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)、禮貌禮儀踐行、安全意識(shí)培養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正等多個(gè)維度，引導(dǎo)學(xué)生初步形成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)愛集體、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)良品德，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3. 多元平臺(tái)融合，促進(jìn)全面發(fā)展。依托升旗儀式、班級(jí)風(fēng)采展示、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、文明監(jiān)督崗、心理咨詢室等多元化平臺(tái)與載體，緊密結(jié)合國家重大節(jié)慶日契機(jī)，深化學(xué)生的愛國愛黨情懷、法制觀念、安全意識(shí)、環(huán)保理念及心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展，構(gòu)建積極向上、和諧有序的校園文化氛圍。

4.強(qiáng)化少先隊(duì)建設(shè)，引領(lǐng)隊(duì)伍航向。致力于少先隊(duì)工作的精細(xì)化管理與創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)少先隊(duì)干部梯隊(duì)建設(shè)，組織召開第五屆少代會(huì)，選拔并培養(yǎng)一批有能力、有責(zé)任感的少先隊(duì)骨干。充分利用少先隊(duì)活動(dòng)室、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗班、鼓號(hào)隊(duì)、黑板報(bào)等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)與行為規(guī)范教育，確保學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范、校服穿著整齊，進(jìn)一步提升學(xué)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)與風(fēng)貌。

 5.“善美”教育持續(xù)，樹立榜樣力量。善美微講堂、融媒體中心校園電視臺(tái)節(jié)目擴(kuò)容，繼續(xù)深化“善美”教育活動(dòng)，通過樹立典型、表彰先進(jìn)、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，營造濃厚的榜樣學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“善美”精神，帶動(dòng)更多學(xué)生向善向美，共同營造溫馨、和諧、積極向上的校園環(huán)境，讓“善美”之花在每位學(xué)生心中生根發(fā)芽，綻放光彩。

（四）教研深耕，靜心務(wù)實(shí)奠基學(xué)術(shù)高峰

1.深耕課堂，追求高效教學(xué)。以“6+1”學(xué)練模式為抓手，破陋習(xí)、立常規(guī)、增實(shí)效，還學(xué)生更多的學(xué)練時(shí)空，讓課堂鮮活起來，讓學(xué)生真正“立”起來。構(gòu)建多元化課堂觀摩體系，涵蓋新進(jìn)教師調(diào)研課、骨干教師示范課、組內(nèi)教師交流課及領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽課，全面深入教學(xué)一線，精準(zhǔn)把脈，力求每一堂課都成為提升教學(xué)效率的堅(jiān)實(shí)基石。教師培養(yǎng)和發(fā)展的多方平臺(tái)如何搭建，成立語數(shù)工作坊，抱團(tuán)精進(jìn)，各美其美。

2.聚焦學(xué)習(xí)，確保實(shí)效提升。將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、示范課等核心教研活動(dòng)制度化、常態(tài)化，納入教研日活動(dòng)框架，確保時(shí)間、地點(diǎn)、組織三到位，專題明確，群體智慧充分匯聚，研討深入透徹，實(shí)現(xiàn)教研成果向教學(xué)實(shí)效的高效轉(zhuǎn)化。

3.搭建平臺(tái)，活動(dòng)引領(lǐng)成長。構(gòu)建校際交流、片區(qū)教研、青藍(lán)工程等多維度、多層次的教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，為教師提供廣闊的學(xué)習(xí)與交流空間，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)、切磋技藝，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新的火花，加速教師個(gè)人專業(yè)成長的步伐。

4.競賽激勵(lì)，鑄就名師風(fēng)采。名師培養(yǎng)做好階梯培養(yǎng)計(jì)劃，要有對(duì)象、有成果，積極鼓勵(lì)并支持教師參與省市縣各級(jí)各類教科研競賽評(píng)選活動(dòng)，賽課、課題、論文要有好的等次名次。通過競賽的歷練與磨礪，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，力爭培養(yǎng)出一批具有影響力的實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師，為學(xué)校的教育事業(yè)增添亮麗光彩。

（五）安全至上，時(shí)刻不松守護(hù)校園和諧

1.強(qiáng)化安全教育，筑牢防護(hù)之墻。聚焦秋冬季傳染病防控、防火防電安全、交通安全意識(shí)、防校園欺凌教育及學(xué)生心理健康教育，全面提升學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，確保學(xué)生身心健康與安全。

2. 優(yōu)化校園管理，共建安全防線。加強(qiáng)校園安全崗與家長志愿者值班制度，提升校園保安管理水平，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)校登記制度，合理規(guī)劃校門口家長接送區(qū)車輛停放，營造安全有序的校園周邊環(huán)境。

3.深化隱患排查，確保萬無一失。堅(jiān)持每日校園安全巡查，不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除潛在的安全隱患。同時(shí)，特別關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生與留守兒童群體，建立健全摸排登記與管理機(jī)制，為他們提供必要的關(guān)懷與支持。

4.應(yīng)急演練常態(tài)，提升應(yīng)對(duì)能力。定期組織學(xué)生進(jìn)行各類安全應(yīng)急演練，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)與自救互救能力。并利用視頻監(jiān)控與校園廣播系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)課間學(xué)生行為的巡查與引導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)并糾正不安全行為。

5.安全教育多元化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。定期舉辦學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀、法治宣傳及心理健康等安全教育主題活動(dòng)，采用豐富多樣的教育形式，全方位提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)與安全意識(shí)。

（六）后勤貼心，細(xì)微之處彰顯服務(wù)溫情

 1.強(qiáng)化后勤服務(wù)，助力教學(xué)無憂。不斷提升后勤團(tuán)隊(duì)的服務(wù)意識(shí)與響應(yīng)速度，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順暢進(jìn)行，為師生創(chuàng)造安心、便捷的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。

2.嚴(yán)明財(cái)務(wù)管理，優(yōu)化人事薪酬。嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)法規(guī)與學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)章制度，確保財(cái)務(wù)工作的透明化、規(guī)范化。同時(shí)，高效處理教職工職稱聘任、崗位晉升及工資調(diào)整發(fā)放工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展。

3.完善教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)化資產(chǎn)管理。定期檢查及時(shí)維修教學(xué)設(shè)施，根據(jù)教學(xué)需求合理添置新設(shè)備，確保教學(xué)資源的充足與現(xiàn)代化。同時(shí)，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的登記與保管工作，提升資產(chǎn)管理效率與安全性。

4.智慧校園建設(shè)，提升電教管理。深化電教設(shè)備、班班通教室及多媒體教室的智能化管理，通過技術(shù)培訓(xùn)、采取監(jiān)督與維護(hù)保養(yǎng)等措施，顯著提高設(shè)備利用率，加速智慧校園建設(shè)步伐，為教育教學(xué)注入科技動(dòng)力。

5.二期工程驗(yàn)收，圓滿交付使用。全力配合相關(guān)部門，高效推進(jìn)學(xué)校二期工程的驗(yàn)收工作，確保工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)、設(shè)施完善。同時(shí)，精心策劃交付使用方案，做好師生培訓(xùn)工作，確保二期工程順利投入使用，為學(xué)校發(fā)展增添新活力。

（七）群團(tuán)聯(lián)動(dòng)，凸顯職能共繪教育藍(lán)圖

構(gòu)建和諧校園文化，關(guān)懷教師身心健康。精心策劃并開展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，旨在豐富教師課余生活，增進(jìn)同事間友誼，營造積極向上的校園文化氛圍。同時(shí)，細(xì)致安排重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的慰問活動(dòng)，以及針對(duì)困難教師的特別關(guān)懷，傳遞學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。