敬慈小學2023年度工作計劃

                                                             凝心聚力謀發(fā)展  開啟征程向未來

——東至縣敬慈小學2023—2024學年度工作計劃

 

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！2023年秋，東至縣城區(qū)教育布局調整的大幕拉開，高起點、高標準建設的東至縣敬慈小學，讓堯城眼前一亮，大放異彩。作為敬慈人，面對敬慈小學的起航之作，必將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照黨的二十大精神指引，堅持立德樹人、為黨育人、為國育才、五育并舉的要求，把學校各項工作按照遵規(guī)范、有特色、重創(chuàng)新的思路扎實開展。為落實和貫徹好這一總要求，特制訂學校2023-2024學年度工作計劃如下：

一、黨建引領，堅定信念，不忘育人初心

1、堅持學習，堅定信心，不忘初心，砥礪前行。

抓學習，就是抓戰(zhàn)斗力，就是抓隊伍素養(yǎng)。學校黨支部要堅持把學習放在工作的首位，堅持形式多樣、內容豐富的學習，會前學、集中學、個人學，深入學，將學習與學校的發(fā)展密切聯(lián)系起來，堅持常態(tài)化學習制度，讓學習成為全體黨員教師的必修內容。

2、聚焦學生，幫扶趕超，以德育德，育才育人。

教師面對的是學生，工作的重要內容是幫助學生成長。每一位黨員老師要將黨員的政治生活、人生追求、職業(yè)素養(yǎng)、學生成長結合起來，要創(chuàng)新性的開展活動。要建立黨員老師與學生結對制度，鼓勵黨員老師與學生成為摯友，以德育德，育才育人。黨支部要堅持聚焦學生開展一系列特色活動，把教育工作做深做實。

3、嚴以律己，規(guī)矩在前，以上帥下，團隊向前。

每一位黨員老師和全體教職工，任何時候都要嚴以律己，規(guī)矩在前，做好榜樣。要把師德師風擺在第一位，要潔身自好，要堅持抵制不正之風，學校領導團隊要戒驕戒躁，要緊盯自身不足，要堅持做到日常反思，堅持召開組織生活會，以扎實的作風、務實的精神、堅韌的毅力做好工作中的點點滴滴。

二、德育為先，五育并舉，聚焦綜合素養(yǎng)

1、堅持德育為先，為學生全面發(fā)展奠基。

堅持德育為先，教育引導學生愛黨愛國愛人民愛社會主義。堅持全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠基。堅持面向全體，教好每一名學生。堅持知行合一，讓學生成為生活和學習的主人。堅持家校常態(tài)化溝通合作，攜手育人。堅守德育活動陣地，開展豐富的德育活動，以學校核心文化為教育載體，以文化人，以德育人。

2、堅持五育并舉，為學生全面發(fā)展助力。

堅持“五育并舉”，著力培養(yǎng)時代新人。大力推動教育教學方式由“以教師為中心”向“以學生為中心”的轉變，促進學生自主有效學習。全面實施五大行動，實現(xiàn)將立德樹人融入教育教學各環(huán)節(jié)，促進學生品德修養(yǎng)、綜合素質、運動技能、審美情趣、勞動實踐等能力全方位提升。

3、堅持特色發(fā)展，為學校內涵鑄魂增質。

創(chuàng)建學校特色并非元素的簡單疊加，也不是單一項目的特色，而是一種追求卓越的“個性化辦學模式”的創(chuàng)建過程，是一種特色文化的積淀、生成過程。我們必須充分認識到，特色發(fā)展是一種個性堅持，是一種長期的文化實踐、文化浸潤，是一所學校的精神品格。在工作計劃制定和落實中，我們要準確定位自己的發(fā)展目標和特色方向，只要我們努力創(chuàng)新，堅韌不拔，就一定能走出一條創(chuàng)建學校特色、鑄造教育品牌之路，實現(xiàn)“學校有特色、教師有個性、學生有特長”的美好愿景。

三、堅持規(guī)范，健全機制，彰顯擔當作為

1、建章立制，規(guī)范行為。

沒有規(guī)矩不成方圓。本學年，學校將著力建設與敬慈小學發(fā)展相適應的一系列規(guī)章制度，進一步規(guī)范和約束全體教職工的工作日常與教學行為，使大家執(zhí)行制度成為一種自然，成為一種習慣。

2、有據可依，科學管理。

在用人和評優(yōu)評先導向上，要堅持能者為先的原則。制訂評優(yōu)評先方案考慮綜合、平衡的同時，要把教職工的工作業(yè)績作為重要內容納入指標體系，把干與不干、干好干壞區(qū)分出來，科學管理，精準識人。建立工作周清單制度，進一步使工作有計劃、夠細化、更精準。

3、多措并舉，人文關懷。

    在嚴格落實相關考勤考課制度及坐班管理制度的同時，堅持彈性化上下班制度，給予教師必要的人文關懷。進一步規(guī)范入校事務，減輕教師負擔。堅持落實體檢制度，積極開展教師團隊戶外拓展活動。學校工會要以關懷教師、理解教師、服務教師、發(fā)展教師為宗旨，著力解決教師思想、情感、工作、生活中面臨的困惑、困難和問題，讓廣大教師更好地投入到工作中。

四、夯實常規(guī)，精細管理，提升管理品質

1、抓常規(guī)，不讓日常工作乏力。

常規(guī)管理是最持久，最見功夫的管理。常規(guī)工作包含一日中教師、學生的工作以及學習日常，各處室要根據自身特點，制定出規(guī)范，學校教職工討論確認后執(zhí)行。學校要把常規(guī)管理拎在手上、放在心中，要建立各種常規(guī)工作基本規(guī)劃，加強對教職工的培訓，堅持日常從嚴管理，以扎實的作風、細致的態(tài)度、持久的毅力把各種常規(guī)工作抓實抓好。

2、促進步，堅持檢查跟蹤反饋。

    夯實常規(guī)促進步的重要舉措就是堅持監(jiān)督檢查，積極反饋整改。學校要建立各種常規(guī)檢查和通報制度，要堅持定期和不定期檢查，遇到問題不藏不掖，必須盡快解決，并及時反饋，要做好工作記錄，并持續(xù)跟蹤。常規(guī)工作落實好了，就成功了一大半，學校工作就會順暢、有序、高效。

3、再提升，傾心傾力細節(jié)要細。

    關注細節(jié)是成功與完美的重要關鍵點。全體教職工在工作中要把細節(jié)的落實放在重要位置。要認真研究和對待工作中的點點滴滴，特別是做家校溝通和大型活動時，要把細節(jié)考慮周全。要做到密而不疏，要把細節(jié)的完美作為一種追求，要用挑剔的眼光去看待工作，要從細從嚴、傾心傾力。要形成抓細節(jié)，向細節(jié)要成效的習慣。

五、教研助力，抱團成長，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、校本研修，以課為本促高效課堂。

立足校本研修，聚焦課堂，促進教師發(fā)展是學校教科研工作永恒的主題。我們要把教研工作的重心落實在“聚焦課堂”上，把大力提升課堂效率和水平作為學校教研工作的基本出發(fā)點，要圍繞“課”制訂教研活動計劃，要圍繞“實”來落實教研活動計劃，要堅決避免教研活動的流于形式和無實質性內容的教研活動。

2、名師引領，以研為徑提理論水平。

    名師之所以名，不僅在課，同時還具備較為深厚的教學理論及善于反思總結的能力。學校將堅持名師引領、帶動的舉措，引領教師們抱團教研、互相促進、共同提高。要大力營造以研為榮、不研為恥的氛圍，要努力為學校培養(yǎng)出一支有情懷、專業(yè)好、能力強、成績優(yōu)的師資隊伍。

3、加強交流，以學為要達共同成長。

    學習交流是教師成長的一個有效捷徑，是借助專家引領、同行智慧的有效舉措。學校將繼續(xù)堅持請進來、走出去的教研交流模式，為教師們創(chuàng)造外出學習的條件，開闊教師的眼界與視野，同時建立學習反饋及匯報制度，達到一人學習，一群人受益的目的。

六、多措并舉，豐富課程，促進全面發(fā)展

1、開齊開足國家課程，筑牢學生基本知識。

開齊開足開好課程是實施素質教育的基礎性工程，是新一輪課程改革的基本要求。面向全體學生實行全面育人，是實施素質教育的原點和歸宿。學校堅持開齊開足開好國家課程，按照德智體美勞全面發(fā)展的要求，積極開展和落實五大行動，全面提升學生素養(yǎng)。

2、豐富多彩社團課程，提升學生綜合素養(yǎng)；

學校的社團活動以學生發(fā)展為本，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展。學校將繼續(xù)堅持開展豐富多彩的社團課程，讓學生在社團活動中自發(fā)地去“主動交往，學會做人；主動求知，學會學習；主動鍛煉，學會健體；主動工作，學會做事；主動思考，學會創(chuàng)造”，最大限度實現(xiàn)“能讓學生思考的就讓他們思考， 能讓學生表達的就讓他們表達，能讓學生體驗的就讓他們體驗，能讓學生動手的就讓他們動手，能讓學生總結的就讓他們總結”的目標，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。

3、拓展戶外實踐課程，增強學生實踐意識。

堅持推動實施素質教育，提高學生勞動技能和實踐水平，讓學生親近大自然，在實踐中學會動手動腦，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。學校將積極拓展戶外實踐課程，把戶外實踐課程作為重要的工作內容之一，培養(yǎng)孩子獨立自主解決問題的能力并積極適應團體生活，幫助學生增強自信，陽光向上。課外實踐教育可以提升學生綜合軟實力，如交際能力、語言能力、領導能力等。

六、對標對表，認真謀劃，創(chuàng)建文明校園

1、對照標準，制定計劃，全面部署。

    校園不僅是莘莘學子求知上進的場所，也是提升品位、陶冶情操的地方。學校將積極創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境，推動實現(xiàn)校園建筑、道路、景觀等達到使用、審美、教育功能的和諧統(tǒng)一。認真對照文明校園的評比細則，在期初學校計劃安排中認真部署，全面啟動文明校園創(chuàng)建準備工作。加大宣傳力度，在全體師生中形成一種積極向上的爭創(chuàng)氛圍。

2、堅持策劃，認真實施，精準落實。

“一言一行皆教育，一墻一壁皆課堂”。環(huán)境文化建設在傳授文化學識、繼承文化傳統(tǒng)、濃厚文化氛圍中起著引導學生涵養(yǎng)文化情感、增強文化自覺、堅定文明自信的獨特作用，是文明校園創(chuàng)建的重要標準。學校將緊緊圍繞學校核心文化及辦學特色，認真貫徹落實文明校園創(chuàng)建工作的精神和要求，本著求真務實的態(tài)度，精誠團結、艱苦奮斗，持續(xù)發(fā)力校園文化建設，培育校園文化特色與內涵，用文化的力量來凝心聚力謀發(fā)展，辦社會滿意、人民滿意的學校。

3、注重反思，積極工作，大力提升。

堅持反思創(chuàng)建文明校園過程中存在的問題，堅持在創(chuàng)建過程中落實整改，積極圍繞思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優(yōu)美環(huán)境建設好、活動陣地建設好等標準，積極行動、大膽創(chuàng)新，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風尚的沃土。

八、生命至上，制度落地，筑牢安全屏障

1、強化紅線意識，狠抓安全制度落地。

每位教職工要牢固樹立生命至上，安全第一的理念，堅持底線意識，關心和愛護每位學生。要堅持教育為先、預防為主，要把學校的安全管理制度落實在自身行動中，要扛起肩上的安全責任，堅持讓學校的安全教育工作常態(tài)化、制度化、長效化，為高質量發(fā)展提供堅實保障。

2、夯實防護基礎，狠抓“三防”建設。

要堅決按照上級要求進一步完善安全管理制度和校園安全應急制度，配齊配強校園保安力量，加強對保安的培訓和管理，堅持保安校園巡邏制度，堅持校園封閉式管理制度，進一步完善安防系統(tǒng)，堅持落實“1530”提醒機制和路隊護送制度，最大限度保證學生上放學及校園內的人身安全。用好學?！靶撵`港灣”驛站，堅持每周開展活動，為心理異常學生提供心理疏導服務。

3、提高防范意識，狠抓安全責任落實。

學校德育處要建立和完善學校安全風險清單，牢固樹立風險防范意識，按照制度要求扎實做好安全工作中的每一項工作，建立班級學生動態(tài)的監(jiān)測數(shù)據收集分析機制，進一步加強校內日常安全管理，完善安全教育制度，增強學生綜合素質。加強常態(tài)化護學崗建設，規(guī)范校園周邊交通設施，有效保障學生及接送人員的安全出行。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。東至縣敬慈小學已正式揚帆起航，在新征程上，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學校發(fā)展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭賦予敬慈小學以深刻、精髓、積極、向上的文化內涵，為敬慈小學的高質量發(fā)展做出努力。