2019年縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展摸底情況匯報

義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展評估項目內容，包括資源配置、政府保障程度、教育質量、社會認可度以及六個一票否決等五大項內容。我們結合2019年秋季年報，對學校資源配置、政府保障程度、教育質量相關指標進行了摸底，現(xiàn)就目前指標達成情況報告如下。

一、學校資源配置情況

考核的學校為50人以上的學校，共7項指標，總的要求是，7項指標每所學校至少6項指標達到要求，余項不能低于要求的85%；所有指標校際差異系數(shù)，小學均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

（一）基本情況

小學（含40人以上的教學點）75所，班級730個，學生25440人，教師1540人；初中（含三中、大渡口中學、東流中學、昭潭中學初中部，西灣、洪方中心學校初中部28所，班級283個，學生14272人，教師1152人。75所小學中，東流鎮(zhèn)長嶺小學、香隅鎮(zhèn)合阜小學、香隅鎮(zhèn)茅林小學3所達標，1項不達標且未達到85%的學校9個，兩項不達標的學校28個，三項不達標的學校18個，四項不達標的學校8個，五項不達標的學校8個，六項不達標的學校1個。28所初中，昭潭中學、東流中學、葛公中學、查橋中學4所達標，1項不達標且未達到85%的學校2個，兩項不達標的學校8個，三項不達標的學校6個，四項不達標的學校3個，五項不達標的學校2個，六項不達標的學校2個，七項不達標的1個。達標學校7個占總數(shù)（103個）的6.8%。

（二）具體指標達標情況

一是每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數(shù)，小學、初中分別達到4.2人以上、5.3人以上。目前小學有62所學校達標，占比82.7%；初中23所學校達標，占比82.1%。

二是每百名學生擁有縣級以上骨干教師數(shù)，小學初中均達到1人以上。目前小學35所學校達標，占比46.7%；初中15所學校達標，占比53.6%。

三是每百名學生擁有體育、藝術（美術、音樂）專任教師數(shù)，小學、初中均達到0.9人以上。目前小學4所學校達標，占比5.3%；初中4所學校達標，占比14.3%。

四是生均教學及輔助用房面積，小學、初中分別達到4.5平方米以上、5.8平方米以上。目前小學66所學校達標，占比88%；初中21所學校達標，占比75%。

五是生均體育運動場館面積，小學、初中分別達到7.5平方米以上、10.2平方米以上。目前小學56所學校達標，占比74.7%；初中18所學校達標，占比64.3%。

六是生均教學儀器設備值，小學、初中分別達到2000元以上、2500元以上。目前小學43所學校達標，占比57.3%；初中17所學校達標，占比60.7%。

七是每百名學生擁有網(wǎng)絡多媒體教室數(shù)，小學、初中分別達到2.3間以上、2.4間以上。目前小學61所學校達標，占比81.3%；初中20所學校達標，占比71.4%。

按此指標計算校際差異系數(shù)為不合格。

 

二、政府保障程度

總共15項指標，均要達到要求。15項指標中，目前有11項達到要求或通過努力能達到要求，有4項不達標，其中，大班額，大校額，專用美術、音樂教室配備需提前謀劃，具體情況如下。

1.縣域內義務教育學校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求。我縣中小學布局較為合理，保留必要的村小及教學點，統(tǒng)籌安排義務教育各種項目資金，大力實施中小學改薄和農村寄宿制學校建設工程，優(yōu)化整合縣城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源，不斷改善學校的辦學條件，努力縮小城鄉(xiāng)差距，推進教育均衡發(fā)展，該項指標達到要求。

2.縣域內城鄉(xiāng)義務教育學校建設標準統(tǒng)一、教師編制標準統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準定額統(tǒng)一、基本裝備配置標準統(tǒng)一。該項指標達到要求。

3.所有小學、初中每12個班級配備音樂、美術專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術專用教室面積不小于90平方米。目前，昭潭中學、洋湖中學、至德小學、實驗小學新校區(qū)、張溪中心學校本部符合要求，香隅中心學校本部有96平方米音樂專用教室，其余小學、初中基本配備有音樂、美術專用教室1間以上，但音樂專用教室面積未達到每間96平方米，美術專用教室面積未達到每間90平方米。該項指標不符合要求。

4.所有小學、初中規(guī)模不超過2000人，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規(guī)模不超過2500人。本期東至三中初中部學生1069人，加上高中學生大大超過2000人，至德小學2997人，實驗小學2659人，二中初中部3532人，四所學校規(guī)模超過2000人，實驗小學分校、大渡口本部等校學生數(shù)已接近臨界，該項指標不符合要求。

5.小學、初中所有班級學生數(shù)分別不超過45人、50人。本期小學730個班級，超過45人以上的班級有232個；初中283個班級，超過50人以上的班級有137個，該項指標不符合要求。

6.不足100名學生村小學和教學點按100名學生核定公用經(jīng)費；該項指標達到要求。

7.特殊教育學校生均公用經(jīng)費不低于6000元；按6000撥付公用經(jīng)費，該項指標達到要求。

8.全縣義務教育學校教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量；該項指標達到要求。

9.教師5年360學時培訓完成率達到100%；該項指標不符合要求。

10.縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量；該項指標達到要求。

11.全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%；該項指標達到要求。

12.專任教師持有教師資格證上崗率達到100%；該項指標達到要求。

13.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學、初中（均不含寄宿制學校）就近劃片入學比例分別達到100%、95%以上；該項指標達到要求。

14.全縣優(yōu)質高中招生名額分配比例不低于50%，并向農村初中傾斜；全縣優(yōu)質高中招生名額按80%的比例分配到學校，該項指標達到要求。

15.留守兒童關愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學校和政府購買服務的民辦學校就讀的比例不低于85%。該項指標達到要求。

 

三、教育質量（9項）

總共9項指標，均要達到要求。除第9條外，目前通過努力均可以達到要求。

1.全縣初中三年鞏固率達到95%以上；該項指標能達到要求。

2.全縣殘疾兒童少年入學率達到95%以上；該項指標達到要求。

3.所有學校制定章程，實現(xiàn)學校管理與教學信息化；該項指標能達到要求。

4.全縣所有學校按照不低于學校年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費；年終決算時才有結果，該項指標能達到要求。

5.教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率達到較高水平；該項指標能達到要求。

6.所有學校德育工作、校園文化建設水平達到良好以上；該項指標能達到要求。

7.課程開齊開足，教學秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展；該項指標能達到要求。

8.無過重課業(yè)負擔；該項指標能達到要求。

9.在國家義務教育質量監(jiān)測中，相關科目學生學業(yè)水平達到Ⅲ級以上，且校際差異率低于0.15。該項指標應該能達到要求。

 

四、社會認可度調查

發(fā)放調查問卷和實地走訪，根據(jù)有效回收問卷和實地走訪測算社會認可度，社會認可度達到85%以上。

 

五、六個一票否決

有以下情況之一的縣不予認定：存在以考試方式招生；存在違規(guī)擇校行為；存在重點學?；蛑攸c班；存在“有編不補”或長期聘用編外教師的情況；教育系統(tǒng)存在重大安全責任事故和嚴重違紀違規(guī)事件；有弄虛作假行為。